JAKARTA - Perubahan kurikulum akan menambah beban
mengajar guru karena pola mengajar akan diperbanyak di luar kelas.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh mengatakan,
pemerintah akan merevisi Peraturan Pemerintah No 74/2008 tentang Guru
pasal 52 ayat 2.
Dalam peraturan itu disebutkan beban kerja guru paling sedikit memenuhi 24 jam tatap muka dan paling banyak 40 jam tatap muka dalam seminggu. Evaluasi ini diperlukan mengingat beban kerja guru akan bertambah seiring pelaksanaan kurikulum baru tahun depan.
Dia menjelaskan, penambahan beban ini sebagai dampak metode pengajaran di SD yang menerapkan pola tematik integrative, yakni SMP mengedepankan pada keterampilan dan SMA/SMK pada aplikasi ilmu pengetahuan. Selain itu, guru juga lebih banyak mengajar di ruang kelas karena strategi peningkatan efektivitas pembelajaran mengedepankan pengalaman personal melalui observasi.
“Oleh karena itu, ke depan, segala tugas guru di luar kelas, seperti evaluasi proses akan dikonversi ke dalam pengakuan. Sehingga, beban kerja guru tidak hanya dihitung saat yang bersangkutan mengajar tatap muka di depan kelas. Berapa jam mereka melakukan proses penilai itu juga harus diperhatikan dan dihitung. Sehingga, yang sekarang 24 jam tatap muka dikelas bisa jadi berubah karena mereka memerlukan persiapan dan evaluasi diluar," kata M Nuh di Gedung Kemendikbud, Senayan, Jakarta Selatan, kemarin.
M Nuh menjelaskan, kementerian tetap mengharapkan partisipasi masyarakat
untuk memberikan masukan, saran, serta kritik terhadap draf kurikulum.
Masyarakat dapat berkomentar dan melihat draf uji publik tersebut
melalui http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id.buku.
Sementara persiapan mendasar yang saat ini sedang dikerjakan oleh kementerian ialah pembuatan buku pegangan untuk murid dan guru. Pasalnya, buku panduan untuk guru tersebut harus rampung sebelum pelatihan kepada para guru itu dilakukan.
Mantan Menteri Komunikasi dan Informatika (Menkominfo) itu menyambut baik respon masyarakat yang mengakses laman uji publik yang hingga kini sudah mencapai 1.332 komentar. Dia menilai, dari berbagai tanggapan yang masuk dia melihat substansi kurikulum baru tidak banyak yang keberatan namun yang menjadi perhatian luas adalah dari sisi implementasinya.
”Tadi pagi saya baca (tanggapan) dari sebuah yayasan. Jumlah semua mata pelajaran oke, tetapi pastikan terkait budi pekerti masuk (kurikulum). Itu kontribusi positif yang kita harapkan,” terangnya.
Dalam peraturan itu disebutkan beban kerja guru paling sedikit memenuhi 24 jam tatap muka dan paling banyak 40 jam tatap muka dalam seminggu. Evaluasi ini diperlukan mengingat beban kerja guru akan bertambah seiring pelaksanaan kurikulum baru tahun depan.
Dia menjelaskan, penambahan beban ini sebagai dampak metode pengajaran di SD yang menerapkan pola tematik integrative, yakni SMP mengedepankan pada keterampilan dan SMA/SMK pada aplikasi ilmu pengetahuan. Selain itu, guru juga lebih banyak mengajar di ruang kelas karena strategi peningkatan efektivitas pembelajaran mengedepankan pengalaman personal melalui observasi.
(Video Ilustrasi, 2015 Singapura mengembangkan pengajaran tematik lewat Polytechnics producing world class graduates)
“Oleh karena itu, ke depan, segala tugas guru di luar kelas, seperti evaluasi proses akan dikonversi ke dalam pengakuan. Sehingga, beban kerja guru tidak hanya dihitung saat yang bersangkutan mengajar tatap muka di depan kelas. Berapa jam mereka melakukan proses penilai itu juga harus diperhatikan dan dihitung. Sehingga, yang sekarang 24 jam tatap muka dikelas bisa jadi berubah karena mereka memerlukan persiapan dan evaluasi diluar," kata M Nuh di Gedung Kemendikbud, Senayan, Jakarta Selatan, kemarin.
|
|
Sementara persiapan mendasar yang saat ini sedang dikerjakan oleh kementerian ialah pembuatan buku pegangan untuk murid dan guru. Pasalnya, buku panduan untuk guru tersebut harus rampung sebelum pelatihan kepada para guru itu dilakukan.
Mantan Menteri Komunikasi dan Informatika (Menkominfo) itu menyambut baik respon masyarakat yang mengakses laman uji publik yang hingga kini sudah mencapai 1.332 komentar. Dia menilai, dari berbagai tanggapan yang masuk dia melihat substansi kurikulum baru tidak banyak yang keberatan namun yang menjadi perhatian luas adalah dari sisi implementasinya.
”Tadi pagi saya baca (tanggapan) dari sebuah yayasan. Jumlah semua mata pelajaran oke, tetapi pastikan terkait budi pekerti masuk (kurikulum). Itu kontribusi positif yang kita harapkan,” terangnya.
Sudah Banyak Bukti Keberhasilan Tematik Integratif
Meski pro kontra pembahasan kurikulum
masih berlanjut, namun Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud)
Mohammad Nuh masih optimis bahwa penyempurnaan kurikulum ini memang
dibutuhkan. Untuk kesekian kalinya, dia menyatakan bahwa metode
pengajaran tematik integratif ideal untuk menjawab tantangan zaman.
"Tematik integratif ini memang baru diterapkan di sekolah negeri. Tapi sekolah swasta sudah banyak yang menggunakan metode ini dan berhasil," yakinnya di hadapan wartawan di Gedung A Kemendikbud, Jakarta, Kamis (6/12).
Dia melanjutkan, sekolah-sekolah yang sudah melaksanakan tematik integratif itu terbukti melahirkan siswa-siswi yang lebih kreatif, cerdas, dan memiliki kepemimpinan yang kuat.
"Jadi kalau memang terbukti baik, kenapa kita takut untuk berubah. Justru yang harus ditakuti kalau kurikulum kita stag atau bahkan ketinggalan zaman," paparnya.
Yang penting, sambung dia, implementasinya nanti yang harus terus diawasi. "Kesiapan guru terutama itu tetap akan didampingi. Tapi secara substansi, materi ajar di kurikulum baru ini dianggap sudah tepat dengan kebutuhan zaman ke depan," ucapnya.
Seperti sudah diberitakan IRNews, salah satu sekolah yang berhasil menerapkan metode tematik integratif adalah Sekolah Alam Indonesia (SAI). Mereka lebih banyak melakukan aktivitas belajar outdoor, berinteraksi dengan alam, dan belajar dengan tema lalu melalukan observasi, didiskusikan, kemudian dipresentasikan
"Tematik integratif ini memang baru diterapkan di sekolah negeri. Tapi sekolah swasta sudah banyak yang menggunakan metode ini dan berhasil," yakinnya di hadapan wartawan di Gedung A Kemendikbud, Jakarta, Kamis (6/12).
Dia melanjutkan, sekolah-sekolah yang sudah melaksanakan tematik integratif itu terbukti melahirkan siswa-siswi yang lebih kreatif, cerdas, dan memiliki kepemimpinan yang kuat.
"Jadi kalau memang terbukti baik, kenapa kita takut untuk berubah. Justru yang harus ditakuti kalau kurikulum kita stag atau bahkan ketinggalan zaman," paparnya.
Yang penting, sambung dia, implementasinya nanti yang harus terus diawasi. "Kesiapan guru terutama itu tetap akan didampingi. Tapi secara substansi, materi ajar di kurikulum baru ini dianggap sudah tepat dengan kebutuhan zaman ke depan," ucapnya.
Seperti sudah diberitakan IRNews, salah satu sekolah yang berhasil menerapkan metode tematik integratif adalah Sekolah Alam Indonesia (SAI). Mereka lebih banyak melakukan aktivitas belajar outdoor, berinteraksi dengan alam, dan belajar dengan tema lalu melalukan observasi, didiskusikan, kemudian dipresentasikan
[Sumber : http://kampus.okezone.com/ dan http://indonesiarayanews.com/]
Tidak ada komentar:
Posting Komentar